Formativ bedömning och polletten som ramlade ner!
Första gången jag stötte på begreppet formativ bedömning, var i en artikel i Lärarnas tidning Jag minns att jag tyckte det verkade väldigt bra, men jag förstod ändå inte vad det gick ut på, fast jag...
View ArticleFormativ bedömning och polletten som ramlade ner II
Några veckor innan höstlovet blev det bestämt att jag skulle ta över skolans 1-2:a, eftersom deras lärare hade fått ett annat arbete. I samma veva hittade jag Anne-Marie Körling och hennes blogg,...
View ArticleHärma är bra!
Så här skrev jag på twitter igår kväll: Jag hade varit en helt annan lärare idag om jag inte hade börjat twittra i höstas! Och det är så sant som det kan bli. Det utvidgade kollegiet som finns där är...
View ArticleMittimellanperfekt!
Under vårterminen har jag och mina elever haft ett samarbete med skolans 5-årsgrupp varje tisdag. Efter omsorgsfullt val av litteratur, (ibland av mig, ibland av eleverna) fick de öva på att läsa...
View ArticleBöckerna som ska följa mig under många år…
I höstas visste jag inte om att de fanns. Böckerna, med stort B! Nu finns de och de blir bara fler och fler ju mer jag lär mig av mitt utvidgade kollegium. Här är några av dem som jag har hunnit med...
View ArticleLeta efter de spirande små fröna!
Min 4-åring har under de senaste veckorna visat flera gånger att hon är på väg att ‘knäcka koden’. Hon har utvecklat sin metaspråkliga förmåga och hon har börjat ljuda bokstäverna i ord som hon känner...
View ArticleMailkorrespondens och återkoppling
Jag mailar med en elev. I slutet av ett av mina mail skrev jag så här: I ditt mail ser jag: att du har egna idéer om vad du vill lära dig. att du vill utveckla din läsning. att du kan börja och...
View Article
